CLASE DE LENGUA. VIERNES, 27-03-2020.
¡ALLÁ VAMOS CON LENGUA!
- En primer lugar vamos a corregir las actividades que tenemos pendientes de la sesión anterior (ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 169 del libro). ¡Son muy fáciles!
¡Corrección!
ACTIVIDAD 1 DE LA PÁGINA 169.
- El protagonista de la historia es un zapatero.
- El zapatero no lograba vender sus zapatos.
ACTIVIDAD 2 DE LA PÁGINA 169.
- Tenía cuero para hacer un par de zapatos.
ACTIVIDAD 3 DE LA PÁGINA 169.
- Dos pequeños duendes ayudaron al zapatero.
- No, el zapatero no esperaba ninguna ayuda.
ACTIVIDAD 4 DE LA PÁGINA 169.
- Una noche esperaron escondidos detrás de un mueble para saber quién los ayudaba y vieron a dos pequeños duendes.
ACTIVIDAD 5 DE LA PÁGINA 169.
a) Es falsa. Porque el zapatero no conseguía vender sus zapatos.
b) Es verdadera.
c) Es falsa. Porque los duendecillos estaban desnudos.
ACTIVIDAD 6 DE LA PÁGINA 169.
- El zapatero y su mujer les confeccionaron unos trajes.
- El zapatero no lograba vender sus zapatos.
ACTIVIDAD 2 DE LA PÁGINA 169.
- Tenía cuero para hacer un par de zapatos.
ACTIVIDAD 3 DE LA PÁGINA 169.
- Dos pequeños duendes ayudaron al zapatero.
- No, el zapatero no esperaba ninguna ayuda.
ACTIVIDAD 4 DE LA PÁGINA 169.
- Una noche esperaron escondidos detrás de un mueble para saber quién los ayudaba y vieron a dos pequeños duendes.
ACTIVIDAD 5 DE LA PÁGINA 169.
a) Es falsa. Porque el zapatero no conseguía vender sus zapatos.
b) Es verdadera.
c) Es falsa. Porque los duendecillos estaban desnudos.
ACTIVIDAD 6 DE LA PÁGINA 169.
- El zapatero y su mujer les confeccionaron unos trajes.
- Una vez corregida la actividad vamos a hacer en nuestro cuaderno📝:
- Debajo del ejercicio 7 copiad este enunciado para el segundo ejercicio. Elige tus zapatos o zapatillas preferidas y descríbelos. ¡¡Atención chicos!! Se trata de hacer una pequeña redacción de 4 o 5 líneas (con la menor cantidad de faltas posibles 😏) describiendo los materiales con los que están fabricados, sus partes, para qué sirven, cuándo te los sueles poner... Podéis ayudaros del cuadrito de la página 169.
- Sería interesante que hagáis el ejercicio 13 de la página 170 de forma oral. NO SE HACE EN EL CUADERNO. ¿CÓMO ESTÁ ESA VELOCIDAD LECTORA?😊
Os recuerdo: escribimos la fecha, nos dejamos el espacio correspondiente, como título ponemos de nuevo con bolígrafo negro y subrayado a rojo TRABAJO CON LA LECTURA y copiamos cada actividad con nuestro bolígrafo azul. Se resuelve a... ¡¡lápiz!!😉
- Por último, os voy a proponer algo... Me gustaría que penséis en DOS PALABRAS AGUDAS Y CUANDO TENGÁIS TIEMPO las escribís en los comentarios. ¡¡NO VALE REPETIR LAS DEL COMPAÑERO!!
Allá van las mías: salud y llegará... ¿y las tuyas?
¡¡POR VUESTRO GRAN ESFUERZO!!
campeón y luchar
ResponderEliminarCamión y lombriz
ResponderEliminar¡Muy bien!
EliminarAvión y bucear
ResponderEliminar¡Genial!
Eliminarcantar y habitación
ResponderEliminar¡Perfecto!
Eliminarleón y papel
ResponderEliminar¡Muy bien!
EliminarCanción y corazón
ResponderEliminar¡Genial!
EliminarAutobús y Resistiré
ResponderEliminar¡Perfecto!
EliminarCanalón y ratón
ResponderEliminar¡Las dos con tilde! ¡Muy bien!
EliminarPor cierto seño, quería comentarte que mis padres me han regalado el libro de JUAN SIN MOVIL, era para saber por que capitulo vais en el cole para leerlo asta ese capitulo , ya he leido algunos. la verdad que me gusto mucho que mis padres me lo regalaran .
ResponderEliminarJuan vamos por el capitulo 11
Eliminar¡Genial Juan! Hemos leído hasta el capítulo 11, penúltimo del libro. ¡Un gran regalo! ¡Me alegro mucho!
EliminarRamón y razòn.
ResponderEliminar¡Dos palabras con tilde! ¡Muy bien!
EliminarDESPUÉS y DETRÁS
ResponderEliminar¡Muy bien Carmen! Esas palabras agudas llevan tilde porque terminan en -s.
EliminarCamaleón
ResponderEliminarDirección
¡Genial Julia! Esas palabras agudas llevan tilde porque terminan en -n.
EliminarCanción y amarás.
ResponderEliminar¡Genial! Las dos con tilde.
EliminarIván y borrador
ResponderEliminar¡Muy bien Daniel!
Eliminarmelón y café
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