CLASE DE SOCIALES. LUNES, 25-05-2020.
SI NOS HEMOS TOMADO UN RESPIRO, ¡ESTAMOS PREPARADOS PARA PRACTICAR UN POQUITO DE SOCIALES!😊😉💪
- Iniciamos nuestra clase corrigiendo los ejercicios mandados el lunes pasado. Cojan el bolígrafo rojo y... ¡a revisar los deberes!✍

ACTIVIDAD 1 (DE DEFINICIÓN DE CONCEPTOS).
- Acantilado: terreno alto y rocoso que tiene paredes verticales formadas por la fuerza del mar.
- Península: tierra rodeada de mar salvo por una parte, llamada istmo.
- Litoral: zona que limita con el mar.
- Golfo: zona donde el mar se adentra en la tierra. Si es pequeña se llama bahía.
- Cabo: entrante de tierra en el mar.
- Montaña: gran elevación del terreno. Se divide en cima, ladera y falda.
- Meseta: terreno llano situado a cierta altitud.
- Valle: zona entre montañas por la que fluyen los ríos. Si está entre paredes elevadas muy desgastadas por los ríos es un barranco.
- Acantilado: terreno alto y rocoso que tiene paredes verticales formadas por la fuerza del mar.
- Península: tierra rodeada de mar salvo por una parte, llamada istmo.
- Litoral: zona que limita con el mar.
- Golfo: zona donde el mar se adentra en la tierra. Si es pequeña se llama bahía.
- Cabo: entrante de tierra en el mar.
- Montaña: gran elevación del terreno. Se divide en cima, ladera y falda.
- Meseta: terreno llano situado a cierta altitud.
- Valle: zona entre montañas por la que fluyen los ríos. Si está entre paredes elevadas muy desgastadas por los ríos es un barranco.
REPASANDO…
¡¡Y A SEGUIR BRILLANDO!!

¿PREPARADO/A PARA SEGUIR ACTIVANDO TU MENTE?💡💦💪😉😊👏👏
- Esta semana terminamos el repaso de la UNIDAD 3. Nos centramos en cómo es el relieve español, por qué cambian los paisajes y los diferentes parques nacionales. Hoy simplemente vamos a ver los siguientes vídeos.
- ¿Cómo es el relieve español? ¡Son bien curiosos estos vídeos!
- ¿Por qué cambia el paisaje?
- Parques Nacionales de España.
Y pasito a pasito…


¡¡AVANZAMOS UN POQUITO!!
- Os voy a poner una pequeña teoría sobre dos etapas importantes: La Prehistoria y la Edad Antigua. ¡¡NO LA COPIÉIS EN VUESTROS CUADERNOS!! SIMPLEMENTE LEEDLA BIEN.
- Una vez que hemos leído la teoría realizaremos los siguientes EJERCICIOS EN EL CUADERNO. 📝Ponemos la fecha con boli rojo. Como título (lo escribimos con negro, a mayúsculas y subrayado con rojo) "ACTIVIDADES: PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA". Copio los enunciados a azul y los resuelvo a lápiz.
- ACTIVIDADES 2, 5 Y 6 DE LAS PÁGINAS 103 Y 105 DEL LIBRO.
¡¡NOS VEMOS EN SOCIALES EL PRÓXIMO LUNES!!👋👋😘😘😘


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