CLASE DE NATURALES. MARTES, 31-03-2020.

Y para que se nos quiten todos los males... 



¡¡UN POQUITO DE NATURALES!!😄
  • Comenzamos nuestra clase dando respuesta a una pequeña tarea pendiente: corregir la actividad tipo test de la página 76 del libro


POEMICUENTOS: POESIA DE LOS ALIMENTOS Y SUS NUTRIENTES | Garfield ...



¡Corrección!


TEST DE LA PÁGINA 76.

1. La respuesta correcta es la C: materia y energía.
2. La respuesta correcta es la C: transportar los nutrientes y las sustancias de desecho.
3. La respuesta correcta es la A: el chorizo.
4. La respuesta correcta es la C: vitaminas.
5. La respuesta correcta es la C: protegen el globo ocular.
6. La respuesta correcta es la C: oído externo y caracol.
7. La respuesta correcta es la C: el olfato.
8. La respuesta correcta es la B: evitar el uso de auriculares.



Ahora... ¡¡COMENZAMOS TEMA NUEVO!!


T.6 CCNN LA MATERIA Y LOS MATERIALES


  • En primer lugar leeremos las páginas 80 y 81 del libro.

  • A continuación, daréis vuestra respuesta a las siguientes preguntas en el apartado de comentarios.

  1. ¿Qué poderes tenía la piedra filosofal?
  2. ¿Por qué había personas tan interesadas en encontrar la piedra filosofal?
  3. ¿Cómo se llamaban a las personas que experimentaban para encontrarla?
  4. El alquimista de la imagen está mezclando distintas sustancias. ¿Qué mezclas puedes preparar tú con estos ingredientes? leche  -  cacao  -  zumo de limón  -  azúcar  -  agua.
  5. En sus experimentos, los alquimistas usaban el fuego. ¿Qué crees que conseguían con ello?
  6. ¿Has realizado u observado alguna vez un experimento? Si es así, ¿podrías explicar en qué consistió? ¡Estoy segura que sí lo habéis hecho! je, je, je. Solamente tenéis que tirar de vuestra amiga la memoria.
  7. ¿Has observado alguna vez una transformación de una sustancia en otra nueva? Describe con tus palabras el proceso.
  8. ¿Conoces algún material o sustancia valiosa?


  • Ahora nos situamos en hoja nueva y escribimos ocupando dos cuadros grandes el título de TERCER TRIMESTRE.  Lo escribimos con rotulador negro y lo subrayamos por ejemplo con rotulador gris.

  • Por último, nos dejamos dos cuadros o renglones libres y hacemos con buena letra el título del TEMA 5: LA MATERIA Y LA ENERGÍA.


  • En el renglón de abajo realizamos y coloreamos esta greca.




Hoy quiero dedicaros esta bonita frase: "Dale a cada día la oportunidad de ser el mejor día de tu vida".


Blog Escolar : Método Científico



¡UN SÚPER ABRAZO CHICOS! 😘😘😘






Comentarios

  1. Sin querer se me ha colado el que con minúscula y el signo de interrogación.

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    1. Los signos que has escrito son de exclamación Carmen, je, je. ¡Muy bien por rectificar!

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  2. Hola seño,
    1. La piedra filosofal era capaz de transformar el hierro en oro.
    2. Porque la gente pensaba que era tan mágica que además provocaría grandes poderes a la persona que la tuviera.
    3. Los alquimistas.
    4. Con leche y cacao puedo hacer un desayuno y con zumo de limón, agua y azúcar puedo hacer limonada.
    5. Calentarse.
    6. Sí, he realizado alguna vez un experimento. Hice un experimento para hacer plastilina.
    7. Sí, cuando quemas la leña. Empieza a arder y cuando se quema se transforma en ceniza.
    8. Sí, el diamante de las joyas.

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    1. ¡Genial Martina! ¿Cómo conseguiste hacer plastilina? ¡Me interesa mucho saberlo!

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  3. 1.El de la vida eterna
    2.Porque les daba un poder
    3.Alquimistas
    4.Con la leche y cacao:Un Cola Cao y con zumo de limón,azúcar y agua:agua de limon
    5.Convertir el hierro en oro
    6.Si.Consiste en que una hoja se haga marrón
    7.Coges un vaso le hechas agua y lo metes ha congelar
    8.El oro

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    1. Borja, el "a" de congelar se escribe sin h. ¡Me han gustado tus respuestas!
      Respecto a la hoja, ¿te refieres al experimento que hicimos en clase sobre la clorofila con las hojas? Si es así, ¡perfecto!
      Por cierto, en la respuesta 7 si congelas agua no aparece una sustancia nueva, puesto que el resultado sigue siendo AGUA pero en estado sólido (cubito de hielo).

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    2. Si seño me referia a la clorofila que hicimos en clase con las hojas.

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  4. 1. Convertir el hierro en oro
    2 porque quien la encontrara conseguía la vida eterna
    3 los alquimistas
    4 leche con colacao y limonada
    5 para calentar la pócima
    6 si, de mi libro de experimentos con sombras, hacer slime y pintar sal con tizas de colores
    7 cuando la nieve se deshace y se hace agua
    8 si, los pendientes de oro

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    1. ¡Muy bien María! ¡Esos libritos tuyos son súper interesantes! Aún tengo pendiente leerme el mío.
      María, respecto a la pregunta 7. La nieve (que es agua en estado sólido) cuando se deshace se transforma en agua (estado líquido) por lo que no aparece una sustancia nueva (sigue siendo agua). ¿Lo has entendido?

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  5. 1. Podía convertir el hierro en oro.
    2. Porque quien la encontrara tenía la vida eterna.
    3. Se llamaban alquimistas.
    4. Batido o tarta de limón.
    5. Calentar el experimento para observar si cambiaba.
    6. Sí he realizado un experimento. Hice slime con fairy, agua y otros materiales.
    7. El hielo, que cuando se derrite se hace agua.
    8. El oro

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    1. ¡Muy bien tus respuestas! ¿Hiciste slime? ¿Nos puedes explicar qué és y cómo lo elaboraste? Quizás algunos compañeros no saben lo que es. Es muy interesante que nos cuentes.
      Por cierto Daniel, el hielo es agua en estado sólido y cuando se derrite se convierte en agua en estado líquido por lo que no aparece ninguna sustancia nueva.

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  6. Hola,
    1. La piedra filosofal convierte el hierro en oro.
    2.La gente pensaba que era mágica y daba poderes a quien la tuviera.
    3. Las personas que experimentaban eran los alquimistas.
    4.Con leche y cacao se hace un colacao. Con el limón, agua y azúcar un granizado de limón.
    5. Usaban el fuego para calentar los líquidos.
    6. En el cole hicimos un experimento con una hoja le pusimos alcohol. La hoja se quedó sin color verde. Se le quitó la clorofila.
    7. La nieve cuando se derrite que se convierte en agua.
    8. El oro.

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    1. ¡Bien Samuel! Aunque en la pregunta 7 la nieve (que es agua en estado sólido) cuando se derrite se convierte en agua. Por tanto, sigue siendo agua (no aparece ninguna sustancia nueva).

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  7. 1. Convertir el hierro en oro y dar poderes a las personas que la poseyeran.
    2. Porque daban poderes , como el de la vida eterna.
    3. Alquimistas.
    4. Con leche y cacao colacao y con zumo de limón , azúcar y agua limonada.
    5. Calentar las pocimas.
    6. Yo tengo un juego de esperimentos que va de combinar varias cosas para ver como cambia su estado.
    7. Si , cuando en el vaso de agua hecho sal , veo como se diluye en el agua y cambia de aspecto.
    8.Si . Oro , plata y bronce.

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    1. ¡Muy bien Juan! Por cierto, experimento se escribe con "x". ¡Tiene que ser muy interesante ese juego de experimentos!
      Respecto al vaso de agua y la sal cuando lo mezclamos no se produce una transformación de una sustancia en otra como tal. Simplemente la sal se diluye en el agua.

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  8. 1.- La piedra filosofal tenía el poder de convertir el hierro en oro.
    2.- Por que era un material asombroso.
    3.- Se llamaban alquimistas.
    4.- Pues podría hacer un experimento.
    5.- Calentar sus pócimas.
    6.- Sí he visto un experimento, que consiste en coger un vaso y poner agua con azúcar y pintura de diferentes colores y conseguir que no se mezclen entre sí.
    7.- Si, lo he visto el proceso de ver el agua como se evapora y se hiela, y consiste en calentar el agua para que se evapore, y enfriar mucho el agua para que se hiele.
    8.- Sí, conozco los diamantes, y metales como el oro, o la plata.

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    1. ¡Muy bien Adriana! El porque de la respuesta 2 se escribe junto. ¡Es muy curioso el experimento que has mencionado!
      Bien descrito el proceso de la pregunta 7 pero el agua no se transforma en otra sustancia nueva, ya que aunque evaporemos y enfriemos el agua sigue siendo agua (en diferentes estados).

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  9. Hola , soy Carlos
    1. La piedra filosofal podría convertir el hierro en oro.
    2. Porque daba poderes mágicos a la persona que lo tenía.
    3. Se les llamaban alquimistas.
    4. Con la leche y el cacao un batido; con el zumo de limón, azúcar y el agua una limonada.
    5.Para calentar las mezclas que hacían.
    6. Si, usamos un vaso de plástico, una hoja verde , alcohol y un palito de los médicos. Esperamos a que la hoja se pusiera marrón.
    7. Si. Mi abuelo tiene una viña y recogemos las uvas, las pisamos ,las mete en tinajas y cuando pasa el tiempo se transforma en vino.
    8. El oro y plata.

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    1. ¡¡Genial Carlos!! Así me gusta, que te acuerdes de nuestro experimento que hicimos para observar la clorofila de las plantas.
      ¡Muy buen ejemplo el de las uvas y el vino!

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  10. 1. Daria powdered a la persona que tuviese la Pierre.
    2. Porque te daba Vida eterna.
    3. Alquimistas.
    4. Cola can y limonada.
    5. Para que se haga bien.
    6. En el hormiguero hacian un algodon de azucar gigante,le echaban un poco de agua y el algodon desaparecia.
    7.Una nube de chuche se calienta en el fuego y se derrite.
    8.Oro.

    UN BESO SEÑO. PRONTO NOS VEMOS.😷😍😘

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    1. ¡¡Muy bien Edurne!! La palabra algodón lleva tilde en la "o" y azúcar en la "u", ¿vale? ¡En El Hormiguero hacen experimentos muy interesantes! Aunque hay que tener cuidado, porque algunos de ellos no se pueden hacer en casa.
      Respecto a la pregunta 7 cuando calientas en el fuego la chuche y se derrite, ¿aparece una sustancia nueva?

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    2. ¿Y cuál es la sustancia nueva? ¿Puede seguir siendo azúcar en estado líquido?

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