PROFE EVA

¡¡BIENVENIDOS A UNA NUEVA SEMANA CHICOS!!👏👏😀 En primer lugar vamos a  corregir la actividad  que tenemos pendiente de la sesión anterior ( actividad 7 de la página 169 del libro ) . La redacción sobre los zapatos o zapatillas os la veo a la vuelta. ¡Corrección! ACTIVIDAD 7 DE LA PÁGINA 169. -  Los duendes reaccionaron asombrados al ver los trajes. Decidieron dejar de ser zapateros porque se vieron muy elegantes. - A continuación, simplemente vais a leer las palabras derivadas: los prefijos de la página 171 del libro. Me gustaría que reflexionarais sobre esta pregunta... ¿Todas las palabras que comienzan por in- o des- llevan prefijo y se forman sobre su contrario?   ¿Qué opináis? Algunos ejemplos pueden ser: incendio, indicación, destino, describir... ¡¡NUNCA DEJÉIS DE SONREÍR!! ¡¡HOY Y SIEMPRE!!

¡VAMOS CON SOCIALES CHICOS! 💪😊 Y lo hacemos ¡¡ COMENZANDO TEMA NUEVO !! En primer lugar leeremos  las páginas 84 y 85 del libro. A continuación, daréis   vuestra   respuesta a las siguientes preguntas en el apartado de comentarios. ¿En qué consiste el trabajo de los arqueólogos? ¿Cómo lo explica el texto? Fíjate en la imagen del libro. ¿Dónde están expuestos estos restos? ¿Quiénes crees que los han encontrado? ¿De qué se encargan los arqueólogos y los historiadores? Da tu opinión. Imagina que eres un arqueólogo. ¿Qué restos te gustaría encontrar en una excavación? ¿Por qué crees que es útil conservar los restos del pasado? ¿Para qué sirven y qué nos pueden aportar? Ahora  nos situamos en hoja nueva  y escribimos ocupando dos cuadros grandes el título de  TERCER TRIMESTRE.    Lo escribimos con rotulador negro y lo subrayamos por ejemplo con rotulador marrón. Por último, nos dejamos dos cuadros libres y...

El último pequeño esfuerzo de hoy en...  ¡¡MATE!! ¿Cómo van esas medidas de longitud ? ¿Entendéis la escalerita?, ¿la utilizáis? ¡Seguro que sí! Vamos a empezar corrigiendo   los ejercicios que os mandé el viernes.   ¡Corrección! PROBLEMA 6 DE LA PÁGINA 157. Datos: ¡Haced un dibujo! ¡Lo vais a ver mucho mejor! - Cinta cortada en tres trozos. - Primer trozo: 8 m. - Segundo trozo: 12 m. - Tercer trozo: 6 m ( la mitad de 12 es 6 . 12:2 = 6) - Medida inicial de la cinta: ??? Operación: 8 + 12 + 6 = 26 metros. Solución:  La cinta medía 26 metros antes de cortarla. PROBLEMA INVENTADO.  Datos: ¡Dibujad unas casitas representando San Pablo, una carretera, en el otro extremo otras casitas representando Gálvez y un cartelito con  20.000 metros que separan ambos pueblos. Chicos, ¡los dibujitos ayudan muchísimo a comprender los problemas mejor! - De San Pablo a Gálvez: 20.000 m. - Mamá va y vuelve (realiza ese tray...